Auto-avaliação

Um dos primeiros obstáculos que os professores têm de enfrentar quando tentam desconstruir os estereótipos de género é:

Os professores considerados neutros relativamente ao género:

As práticas de discriminação de género por parte dos professores podem levar os alunos a:

Quando falamos de discriminação de género, estamos essencialmente a falar dos impactos negativos em:

Os professores só podem tomar medidas:

A educação é mais importante para os rapazes do que para as raparigas.

Os professores desempenham um papel importante na redução da taxa de abandono escolar.

As mulheres não podem fazer o trabalho de alguns homens (ex: bombeiro ou piloto aéreo).

A formação/recursos dirigidos aos professores é necessária para ajudar os professores que querem tornar-se mais eficazes na desconstrução dos estereótip os de género.

Os professores precisam de refletir sobre as suas próprias crenças e preconceitos se quiserem desconstruir eficazmente os estereótipos de género.

Faça uma reflexão final sobre o que aprendeu neste módulo. Utilize as orientações apresentadas abaixo para construir o seu texto (entre 10 e 30 linhas).

• • Reflita sobre os seus preconceitos inconscientes de género e escreva aqueles em que irá definitivamente trabalhar após a realização deste curso;
  • Indique os impactos negativos de que não tinha consciência em relação aos estereótipos de género nas salas de aula;
  • Escreva estratégias que nunca utilizou e que está a pensar implementar nas suas futuras aulas;
  • De uma forma geral, o que irá mudar na sua prática de ensino a partir de agora?