Tópico 1 Identidade de género – elementos

Teorias que explicam a formação da identidade de género em crianças, sob a influência da socialização:

• Teoria da aprendizagem social
• Teoria da aprendizagem cognitiva
• Teoria da identificação parental
• L. Kohlberg – etapas
• Erikson – na adolescência , uma reestruturação das identidades assimiladas na infância .

Os estereótipos de género são crenças/convicções que os indivíduos de uma sociedade têm relativamente às características e comportamentos que se espera que as mulheres e os homens tenham. Existem estereótipos culturais, formados por influências culturais, da escola, da arte, da imprensa, etc., e estereótipos pessoais, ou seja, ligados às nossas próprias crenças.

• No caso das mulheres, as características tradicionais de género são as seguintes: submissa, preocupada com a casa e os filhos, empática e afetiva. A estas características, vieram juntar-se novos modelos: com iniciativa, independente, forte, lutadora.
• No caso dos homens, as características tradicionais de género mais comuns são a iniciativa, o poder, a independência. Contudo, houve uma mudança de percepções e manifestações passando do “sexo forte” para o “sexo oposto”.